本文摘要：2019年3月19日，青羊区特殊教育学校言语训练项目组举办了本学期第一次专题培训研究活动语言与言语之间的关系。该项目组的十余位老师参与了此次培训。NnrNnr在此次培训活动中，学校言语训练项目组组长王凤玲老师再行给大家介绍了语言和言语的含义：语言是社会人们誓约的符号系统，语言是以语音或文字形为物质外壳，以词汇为建筑建构材料，以语法为结构规律而包含的体系;而言语是人运用语言材料和语言规则所展开的交际活动。

2019年3月19日，青羊区特殊教育学校言语训练项目组举办了本学期第一次专题培训研究活动语言与言语之间的关系。该项目组的十余位老师参与了此次培训。NnrNnr在此次培训活动中，学校言语训练项目组组长王凤玲老师再行给大家介绍了语言和言语的含义：语言是社会人们誓约的符号系统，语言是以语音或文字形为物质外壳，以词汇为建筑建构材料，以语法为结构规律而包含的体系;而言语是人运用语言材料和语言规则所展开的交际活动。之后，王凤玲老师又从语言和言语之间的特点谈了语言和言语之间的区别，非常简单区别是，语言即话，言语即说。

又给大家共享了语言和言语之间静态与动态的联系、总结与明确的联系和系统与形式的联系。王凤玲老师还特别强调了无论是研究语言还是自学和讲授语言，都必需以言语为对象，从言语应从。最后，王凤玲老师给大家引荐了几本关于语言和言语的书籍。

Nnr此次培训让言语训练项目组老师更为理解语言与言语之间的关系，也更为具体了青羊特校现在的语训是言语训练，不是语言训练，为提升学生的学生的语言获取了理论承托。

本文关键词：半岛体育入口,青羊,特校,开展,“,关于,语言,与,言语,关系

本文来源：半岛体育入口-www.trampaznanja.com